«Señor Robles, yo no voy a negar que no tengamos problemas que haya que afrontar por parte del sistema educativo -claro que sí-, pero a esos problemas hay que darles soluciones reales, soluciones reales que vengan del acuerdo, de la conversación, de la negociación y, sobre todo, sin falsear la realidad. Ya sé que ustedes, cuando hablan de educación, echan de menos épocas que han pasado ya, afortunadamente, en nuestro país. Pues bien, ¿saben ustedes que en esas épocas, que para ustedes son doradas y las miran con tanta melancolía, menos del 30 % de los ciudadanos y ciudadanas tenían un título de bachillerato? Actualmente, más del 80 % de nuestros jóvenes tienen ya esa formación en bachillerato. ¿A ustedes no les parece que es mejor la educación y el sistema educativo que hemos sido capaces de ir construyendo en los últimos años, donde cada vez más jóvenes se forman, donde cada vez más jóvenes pueden disfrutar de una beca, donde cada vez más nuestros jóvenes tienen una mayor titulación? Si quieren trabajar para mejorar la educación de este país, abandonen sus discursos erráticos, abandonen sus soflamas, que solamente están basadas en mentiras, y pónganse a trabajar. Por cierto, a ustedes que les gusta hablar tanto de la teoría de la ley del esfuerzo, hombre -lo vemos casi todos los días aquí, en el Congreso de los Diputados-, ustedes los adalides del esfuerzo no son. (Aplausos). Con lo cual, yo creo que menos lecciones a la comunidad educativa en materia de esfuerzo.»

Fragmento 5 de 6 de esta intervención.