«Sobre procesos de transiciones, que creo que es la pregunta, y cómo vamos a hacer una transición de un sector productivo a un sector saludable, tenemos experiencia en Asturias. (Continúa su intervención intercalando palabras en castellano y en bable)... En la reconversión minera en Asturias,... el país y Europa asumieron que una actividad económica tenía que... por razones estructurales y ambientales en Asturias, pero también se asumió que no podía... atrás a los mineros ni a las... La pérdida de ... Desconozco, señora Valido, la identidad tabaquera en Canarias, pero en la ... una identidad familiar, social y colectiva, un movimiento de resistencias contra la dictadura -y lo sigue siendo- y un espacio de ... de derechos sociales de ... de los sindicatos -la mina de la Camocha nació y ...- y del feminismo de clases, como lo fue Anita Sirgo. (Aplausos). ..., cerrar minas, siendo preciso y necesario ... la identidad entera de un país. Y tenemos que tener esta clave de las personas ... en los procesos de transición que tenemos que hacer en diferentes sectores productivos. Por eso nuestro grupo no se opone a transformar sectores con impacto negativo en la salud, pero exigimos que toda transición tenga rostro humano, que cada trabajador, cada pequeña empresa de diseño o de artes gráficas y cada empleo industrial tengan alternativas claras y no solamente discursos bien intencionados. Nos preocupan mucho los 4500 puestos de trabajo, de empleos directos e indirectos, que mencionaba en su exposición hace unos días, pero también nos preocupan los 270 millones de cigarrillos diarios que se producen y los datos que tiene Canarias. En Canarias, el 25 % de la población es fumadora y eso supone que al año fallezcan aproximadamente 3100 personas por el tabaco y que enfermen gravemente más de 170 000. Estos son datos de mortalidad y enfermedad atribuibles al tabaco, con un factor de clase importante, pues sabemos que fumar, enfermar por tabaco o morir por tabaco afecta más a las clases trabajadoras que a las clases sociales altas.»

Fragmento 2 de 3 de esta intervención.