«Muchas gracias. Hoy conviene empezar por lo obvio: el Grupo Popular viene a hablar de corrupción, pero al Partido Popular no le interesa que la corrupción termine. Esta ha sido siempre su forma de financiarse, de gobernar y de relacionarse con los grandes poderes económicos. Lo que de verdad interesa al Partido Popular no es combatir la corrupción, sino utilizarla como arma política y convertirla en un barro permanente en el que embarrar todo el sistema democrático. (La señora presidenta ocupa la Presidencia). Porque la realidad es que ustedes no pueden dar lecciones en esta materia. Cada vez que este país ha conocido un gran caso de corrupción, ahí estaba el Partido Popular. Son ustedes el único partido condenado en sede judicial por corrupción y, en lugar de asumir esa realidad, vienen aquí y se presentan como guardianes de la ética pública. Pero no se trata solo de su historial, se trata de cómo usan la corrupción como coartada para algo mucho más grave: degradar nuestras instituciones, fabricar causas judiciales, convertir la sospecha en arma arrojadiza, impulsar procedimientos sin base que terminan siempre en nada, y mientras tanto cumplen su función política: intoxicar, erosionar la confianza ciudadana y debilitar a sus adversarios. Eso tiene un nombre, que es lawfare. El lawfare no es justicia, es guerra política con ropajes judiciales. Es poner a los tribunales al servicio del enfrentamiento, es usar la justicia como ariete cuando se ha perdido la mayoría en las urnas, y es profundamente antidemocrático porque destruye la confianza, un pilar básico de la convivencia. Al mismo tiempo, ustedes bloquean y parasitan el funcionamiento normal de las instituciones. Eso pasó con el Consejo General del Poder Judicial y pasa con Gobiernos autonómicos utilizados para confrontar con el Gobierno central en lugar de gestionar para la gente, como ocurre con catástrofes como la dana o los incendios. Ustedes se dedican a erosionar día tras día los cimientos del sistema democrático. Y frente a eso también conviene recordar una cosa, que sí que hay quien es ejemplar, que sí que hay quien puede dar lecciones.»

Fragmento 1 de 3 de esta intervención.