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29N · faltan 24 días

María Luz Martínez SeijoPSOE

Diputada

«Y, por si fuera poco, nada más y nada menos que pretenden también derogar la LOMLOE, la ley de educación, porque hay una disposición adicional que precisamente lo que garantiza es la enseñanza de ambas lenguas, de la cooficialidad, y que ambas lenguas consigan que el alumnado tenga una plena competencia lingüística. Para ello, además, se ponen programas de refuerzo en caso de que alguna de ellas presente algún tipo de deficiencia. Entonces no hace falta, como ustedes dicen, que se refuerce la lengua castellana, porque la propia ley ya lo indica. Así que léansela y no queden exclusivamente restringidos a lo que a ustedes les interesa, que es la exclusión lingüística. Tampoco hacen falta mayores refuerzos, porque ya este Gobierno está implementando un programa de refuerzo en lengua y matemáticas con una inversión de más de 500 millones de euros. Así que, señorías de VOX, yo les pediría que dejen de jugar con la educación, que dejen de mentir, que dejen de generar inquietud con la lengua castellana, que no está en peligro. Y, por último, les voy a pedir que dejen de hablar de adoctrinamiento, porque el único adoctrinamiento que existe en este país es el que la derecha y la ultraderecha están intentando llevar a las aulas a través de limitar la capacidad de los alumnos de pensar con libertad (aplausos), de conocer distintos contenidos, porque a ustedes todo lo que suena a diferente y distinto les resulta excluyente. ¡Para ustedes la única cosa que existe es la censura! Y eso, perdonen que les diga, no tiene nada que ver con la libertad que tenemos que promocionar y perseguir en el sistema educativo. Libertad para todos, pero libertad de la buena, no de esa que quieren que se elija lo que a unos cuantos les interesa y lo que unos cuantos simplemente pueden. Así que, hágannos un favor y dejen de traer este tipo de iniciativas que no aportan nada y lo único que hacen es hacernos perder el tiempo a todos. Muchas gracias. (Aplausos).»

Fragmento 3 de 3 de esta intervención.

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