Marc Lamuà EstañolPSOE
Diputado
«Señor Sémper, hemos echado de menos su euskera. (Risas). Su plurilingüismo le duró tan solo una sesión, a ver si vuelve alguna vez. Después de la última legislatura, esta modificación que aprobaremos es más necesaria que nunca, porque a lo largo de los últimos años hay quien ha convertido nuestras lenguas en herramientas para la confrontación. Así, acabamos hoy su mal uso. Ya no se podrá aprovechar el hecho de que no estén contempladas explícitamente en el Reglamento para utilizarlas para confrontar y dividir este hemiciclo. Porque, unos por intolerancia y los demás por victimizarse, han hecho de nuestras lenguas durante demasiado tiempo una herramienta de confrontación, y esto hoy termina. Porque en la casa de la palabra todas las palabras deben ser bienvenidas. Todas las palabras de todas nuestras lenguas deben tener su espacio. Debemos ser ejemplo de cómo el aprecio y el respeto por todas las lenguas españolas deben ser una de las principales fortalezas de nuestra unión. Debemos ser valedores de las instituciones democráticas que hoy hacen que nuestros niños y niñas puedan estudiarlas, conocerlas y utilizarlas todas, aquellas instituciones que han creado herramientas como la inmersión lingüística, surgida del albor de nuestra democracia, que ha defendido siempre el socialismo en Cataluña y que ha permitido que todos nuestros niños y niñas hablen y dominen el catalán y el castellano y los puedan emplear de forma indistinta, ambos en armonía, con respeto hacia esas dos lenguas y también con amor por ambas. Pero no olvidemos que esto que hoy estamos celebrando debe tener siempre su eco en cada una de nuestras instituciones, siempre, porque tan española es nuestra lengua catalana -y por eso debe ser apreciada y respetada en el resto de España- como catalana es la lengua castellana que tienen por lengua materna más de la mitad de nuestros conciudadanos en Cataluña. (Aplausos). Tan solo desde el respeto hacia todas nuestras lenguas lograremos un futuro en el que todas ellas tengan su lugar.»
Fragmento 3 de 7 de esta intervención.