«Como les decía, estamos ante una ley participada y dialogada, una ley auténticamente coral y, por eso, hoy tenemos delante de nosotros una ley abierta y flexible, donde los distintos agentes y administraciones van a tener un papel fundamental en su desarrollo reglamentario; donde van a quedar integrados todos los niveles y modalidades de las enseñanzas artísticas; donde vamos a asistir a la conversión de los centros en verdaderos focos de creación cultural y artística; donde vamos a ver la creación de los campus de las artes; donde el profesorado verá aumentadas sus expectativas de carrera profesional, su movilidad y su libertad creativa, y el alumnado va a aumentar también sus derechos, sus posibilidades y va a compatibilizar estudios o incluso sus becas. Lo más importante es que cuando hablamos de estas enseñanzas artísticas estamos hablando de 689 centros educativos, de más de 141 000 alumnos y alumnas y de más de 14 000 docentes que hoy claramente están de enhorabuena. (Aplausos). Señorías, una última reflexión. Las sociedades, los gobiernos y las distintas administraciones debemos cuidar de nuestros artistas, brindarles más oportunidades, reconocer su labor y fomentar nuevas vocaciones; pero no es solo por ellos, la creatividad y el arte son palancas imprescindibles del desarrollo social y económico de nuestra identidad colectiva, de nuestro crecimiento ético e intelectual. Nuestra felicidad, nuestro bienestar, nuestra libertad y nuestra prosperidad se componen, seguramente, de muchas cosas, pero ninguna de ellas puede concebirse en una sociedad libre y culta sin el arte y la cultura.»

Fragmento 2 de 3 de esta intervención.